Картотека "Опыты со светом и тенью"

СВЕТ И ТЕНЬ

Опыт 1. «Волшебные лучи»

Я предлагаю всем взять фонарики и включить их.

Что изменилось в зале? (Стало светлее). Свет это поток маленьких частичек света.

Ребята, давайте подойдем к экрану (стене) поближе и посветим фонариками, что мы видим? (Мы видим яркое светлое пятно...)
Какое оно по размеру? (Маленькое).

Давайте отойдем от экрана подальше. Что происходит с пятном света? (Оно становится больше по размеру). Правильно, меняется величина светового пятна, пятно стало больше.

А теперь давайте подойдем поближе. Что произошло с пятном света? (Оно стало меньше).

Выключить фонарики.

Вывод. Чем ближе мы стоим, тем световое пятно меньше, чем дальше мы стоим, тем световое пятно больше.

Взрослый вместе с детьми освещает издалека фонариком картину и предлагает детям определить изображение. Спрашивает, почему плохо видно?

Что сделать, чтобы разглядеть изображение лучше (приблизить фонарь или заменить его на более сильный).

Дети пробуют оба варианта, обсуждают результаты и делают вывод.

Вывод. Освещенность зависит от источника: чем он ближе и сильнее, тем больше света, и наоборот.

Опыт 2. «Свет движется по прямой».

Материал: фонарик, два листа картона, две картонные подставки, несколько книг, кнопка.

В центре каждой картонки сделать отверстие. Установить картонки на подставки так, чтобы отверстия были на одной высоте. На  стопку  книг положить фонарик. Его луч должен падать на отверстие первой картонки. Встать с противоположной стороны. Глаз должен быть на уровне отверстия второй картонки.

Результат. Через оба отверстия видишь свет

Затем сместить одну из картонок так, чтобы отверстия не лежали на одной линии с глазом и фонариком.

Результат. Свет не виден.

Вывод. Свет распространяется по прямой линии. Когда что- либо преграждает его путь, лучи света останавливаются и не проходят дальше.

Опыт 3. «Непрозрачные, прозрачные и полупрозрачные предметы».

Материал: Книга, лист бумаги, прозрачный лист пластика, картон черного цвета, фонарик.

Поместить все предметы по очереди напротив экрана. Посветить на каждый предмет фонариком.

Результат. За книгой и за картоном образуется тень. В то время как за листом пластика нет никакой тени. Расплывчатое изображение появляется позади листа бумаги.

Вывод. Книга, картон - непрозрачные предметы. Это означает, что свет не может пройти через них. Как только лучи света падают на «непрозрачный» предмет, за ним образуется тень. Бумага -полупрозрачный предмет, часть света может проходить через нее. Поэтому за ней формируется расплывчатая тень.

Опыт 4. «Образование теней».

Что такое тень? (Ответы детей.)

Когда на пути света появляется какое-то препятствие, образуется тень. Давайте попробуем с вами сделать тень.

Варвара, встань рядом с экраном и вытяни руку, Ярослав посвети фонариком на экран.

(Дети выполняют задание).

Что мы видим на экране? (Мы видим на экране тень от  руки).

Ребята, может ли образоваться тень, если не будет света? (Нет).

Поставить фигуру собачки между экраном и источником света, попеременно приближать фигурку то к стене, то к свету. То же самое сделать с игрушкой - машиной.

Результат. Чем ближе игрушка к фонарю, тем больше ее тень на экране. Чем дальше фигурка от фонаря, тем меньше будет ее тень

Вывод. Если какой-нибудь предмет преграждает путь световому лучу, за ним образуется тень. Лучи от источника расходятся веером. Поэтому, если предмет расположен близко к источнику света, он загораживает меньше света и тень от него будет маленькой.

Фотографии